本网讯 近年来，外出务工人员数量增加，众多务工人员子女在父母外出后，失去了应有的关爱与呵护，对于其个人身心发展，成长锻炼产生了些许不良影响。为解决孩子们学习、心理上的问题，消除疫情带来的“心理阴霾”，2020年7月27日，南京工程学院能源与动力工程学院“桑梓情•雏鹰梦”暑期社会实践团队再次启程，“云奔赴”徐州丰县王沟镇中心小学，为这里的30余名孩子开展了为期两周的线上科教夏令营活动。

七年相守，薪火相传，再续雏鹰之梦

“桑梓情•雏鹰梦”关爱留守儿童服务团是南京工程学院能源与动力工程学院的一支品牌实践团队。团队自2013年7月成立，七年来得到多方的支持和鼓励，百余名能动学子薪火相传，依托“爱心公益科教讲堂”，开展了创造性思维启发、学业辅导、亲情陪伴、自护教育等内容的志愿服务。

受疫情影响，线下支教活动临时取消。但这没有抵挡住团队的热情，团队成员秉承“小我融入大我，青春献给祖国”的理念，不惧风雨，冲锋在前，在保证孩子与自身安全的情况下，采取“线上+线下”的新型教学方式，避免孩子聚集，在保证孩子与自身安全的情况下开展此次线上爱心科教夏令营活动。

几经奔波，长途跋涉，终是再次相见

线下到线上，跨越地域和疫情，这场青春的相遇之路充满坎坷。支教活动的开展遇到层层阻碍，当地学校的顾虑，家长的不放心，线下活动“寸步难行”。

团队结合实际，改变思路，确定线上支教计划。7月25日，队员们经过5个小时的奔波，最终抵达丰县王沟镇中心小学，为孩子们送去科教教具，具体讲述支教的活动安排，旨在提高孩子们课堂的参与度，让孩子们在听讲的同时能够切身体验科技的魅力。同时为了提高课堂的针对性，队员们走进每位孩子的家中，和孩子的家长深入的交流沟通，了解孩子们的兴趣爱好，为之后线上课程打下基础。

认真严谨，精心准备，只为完美呈现

每一位成员都立志将课程展现得完美、每一节课都需得历经“磨难”才能登上讲台。线上会议中，团队成员共同商讨活动开展细节，选择备课主题方向，各自细心备课、推敲打磨，每天晚上9点准时进行“模拟课堂”，以期提升实际课堂成效。

此次夏令营，“桑梓情•雏鹰梦”团队在延续优秀传统的基础上，结合时代热点，围绕“共抗疫情”这一活动主题，将本次的夏令营分为科技、素质、自护、爱国教育四个模块，给孩子们带去了一次全方位、高质量的暑期体验。

科技教育，打开好奇求知的大门。团队依托中国石化丰县分公司、华为旗舰店等社会各界的资金援助，为孩子们提供了“电动发电机”、“静电飞雪”等多种科教教具。这种实践中的教学让孩子们更容易理解知识，同时也打开了孩子们好奇求知的大门。

素质教育，奠定全面发展的基础。队员们将各类文化知识以轻松易懂的方式传递给孩子们，用给家长写信的方式让孩子们懂得与家长沟通，发泄成长烦恼；用互动课堂让孩子们懂得分享，学会交往。帮助孩子学习课堂上学不到的知识，促进孩子全方位发展。

自护教育，给孩子们一个美好的童年。队员们结合时事热点，针对灾害避险、疫情防护、校园欺凌以及孩子们缺乏的生理教育开展多节课程，意图让孩子们注重自我保护，普及自我保护知识，将可能的危险扼杀于摇篮之中，为小朋友们撑起自护“花朵伞”，为七彩暑假保驾护航。

爱国教育，播撒充满希冀的“红色种子”。结合疫情下我国的责任与担当，队员们开设爱国主义教育课堂。并开展一系列爱国题材子活动，孩子们在口罩上 “绘情希望”，展现孩子们对国家的赞美，对未来生活的美好期许；“国旗升降台”上冉冉升起的五星红旗展现了孩子们立志投身祖国建设的坚定决心。

坚定前行，执着不悔，共绘人生画卷

第一次翻山越岭，走上讲台；第一次跨越疫情，线上授课；第一次东奔西走，寻求赞助……这次支教活动，对于队员们有着太多的第一次，他们经历了无数次的尝试，无数次的徘徊，但是他们却没有畏惧困难，而是迎难而上，为的是给留守儿童带来知识，为的是“桑梓情•雏鹰梦”团队建立时对孩子们的那一份承诺。

“老师老师，你看我做得怎么样啊？”“老师老师，我们今天上什么课，要学什么呢？”正是这句句无邪、好学的话语戳动着队员们的心房，孩子们开心的笑颜即是对团队成员最好的回报。“每每想到队员们共同奋斗的时光和孩子们开心的面庞，我切实感觉到我们的努力是有意义的，孩子们是认可的，想到这，我感觉一切都是值得的。虽然明年可能没有机会再来了，但是这段支教经历却会烙印在我的心里，永远不忘。”团队队长卢凯阳如是说道。

青春年华遇上疫情，这是时代的召唤。习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信，激励广大青年勇挑重担、继续奋斗，彰显青春的蓬勃力量，交出合格答卷，南京工程学院能源与动力工程学院的学子定不负期望，用实际行动书写新时代雷锋故事，用青春的激情打造最美的“南工程名片”。2020年的暑期支教活动或许会结束，但是这场关于爱与奉献的故事却永不落幕。